柯俊，男，漢族，浙江黃巖人，生于1917年6月23日。1938年畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)系，曾在原經(jīng)濟(jì)部工礦調(diào)整處工作，負(fù)責(zé)原材料的驗(yàn)收、運(yùn)輸和保管工作。1942年派駐印度，曾在印度塔塔鋼鐵廠實(shí)習(xí)。1944年赴英國(guó)伯明翰大學(xué)，1948年獲自然哲學(xué)博士，從事合金中相變機(jī)理的研究，并擔(dān)任理論金屬學(xué)系講師享有終身任命。1954年至今，在北京鋼鐵學(xué)院（現(xiàn)北京科技大學(xué)）任教，先后任北京鋼鐵學(xué)院金物教研室主任、物理化學(xué)系主任、北京鋼鐵學(xué)院副院長(zhǎng)。獲加拿大麥克麻斯特大學(xué)、英國(guó)莎瑞大學(xué)榮譽(yù)理學(xué)博士。兼任：日本金屬學(xué)會(huì)、印度金屬學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員，中國(guó)科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)科技教研學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)主任，中國(guó)科學(xué)金屬研究所名譽(yù)研究員，原中國(guó)金屬學(xué)會(huì)、有色金屬學(xué)會(huì)常務(wù)理事，北京科技大學(xué)顧問，北京大學(xué)古代文明研究中心顧問，中國(guó)社會(huì)科學(xué)古代文明研究中心顧問。1980年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員，曾任學(xué)部常委，現(xiàn)為資深院士。曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、何梁何利獎(jiǎng)。
教學(xué)方面：主講過“金屬物理”、“相變與擴(kuò)散”、“金屬物理研究方法”及“材料科學(xué)與工程方法論”等。
科研方面：自1948年至今，一直從事合金中相變的研究，首次發(fā)現(xiàn)并提出貝氏體切變機(jī)制，在鋼的過熱性能及合金鋼的貝氏體相變研究中取得突破性成果，發(fā)展成世界這一現(xiàn)象的主流學(xué)說，1956年獲國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)；1956年初主持籌建北京鋼鐵學(xué)院（現(xiàn)為北京科技大學(xué)）金屬（材料）物理專業(yè)及金屬（材料）物理化學(xué)專業(yè)，培養(yǎng)有關(guān)冶金金屬材料研究人才，在國(guó)際上享有很高的榮譽(yù)；1958～1964年間，積極為國(guó)家節(jié)約戰(zhàn)略金屬物資，開發(fā)國(guó)內(nèi)急需的新材料制備工藝及質(zhì)量研究（如：節(jié)約鎳鈷的電熱絲電熱材料、電表用硬磁材料、稀土元素在鋼中的應(yīng)用），接近當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平，1964年獲全國(guó)新產(chǎn)品工藝獎(jiǎng)；1977年以來，對(duì)微量元素對(duì)鋼的組織和性能影響及作用機(jī)理開展研究，1989年獲國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；1974年以來，開拓了探索作為人類歷史發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和對(duì)中華民族統(tǒng)一、生存和發(fā)展具有根本性作用的冶金的歷史研究（特別是生鐵及生鐵制鋼），1987年獲國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)及教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。90年代，在中國(guó)科學(xué)院及國(guó)家教委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了原國(guó)家教委關(guān)于“超級(jí)鋼研究”的攀登B“國(guó)家重點(diǎn)科研”的論證（現(xiàn)已轉(zhuǎn)為973項(xiàng)目，任專家組顧問）；而后把主要精力轉(zhuǎn)向另一個(gè)具有戰(zhàn)略性高度的高等工程教育改革工作，與中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家教委的科學(xué)家、教育家（如張光斗、張維、路甬祥、師昌緒院士）們一起共同探討面向21世紀(jì)的中國(guó)高等工程教育改革，調(diào)研起草了中國(guó)科學(xué)院技術(shù)學(xué)部送李嵐清同志的專題報(bào)告，并于1996年承擔(dān)了國(guó)家教委“面向21世紀(jì)高等工程教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”項(xiàng)目中“材料類專業(yè)人才培養(yǎng)方案及教學(xué)內(nèi)容體系改革的研究與實(shí)踐”課題，同年在北京科技大學(xué)主持了冶金及材料工程拓寬專業(yè)的試點(diǎn)班，志在培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)、自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力，收到了良好的效果。
以上信息僅供參考
