杜甫本身就是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生，寫(xiě)下了大量反映當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)句，如“窮年憂(yōu)黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的著名詩(shī)句，當(dāng)然詩(shī)人首先是一個(gè)有血有肉的活生生的人，比如引發(fā)杜甫熱的那首詩(shī)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”的詩(shī)，雖是杜甫當(dāng)時(shí)心境的寫(xiě)照，可是類(lèi)似的場(chǎng)景，在浪漫詩(shī)人李白的眼里就是“兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的心情，說(shuō)明詩(shī)人的生活和情感對(duì)詩(shī)人的影響有多大，難么為什么要對(duì)孩子的天性上綱上線?
孩子們之所以穿越，一方面和成人世界的“穿越”文化蔓延有關(guān)，發(fā)生這種現(xiàn)象，很難說(shuō)都是借古諷今，以史為鑒，更多的是隨意的“創(chuàng)作”娛樂(lè)，這種影響，很難不對(duì)在作業(yè)考試升學(xué)壓力下的孩子們發(fā)揮作用，他們?nèi)绱艘簿褪前l(fā)泄一下壓力，自我?jiàn)蕵?lè)一下神經(jīng)。在目前這種公信失調(diào)，權(quán)威失衡的現(xiàn)實(shí)中，孩子們的這種創(chuàng)舉不應(yīng)該被棒殺，我們應(yīng)該以一種欣賞的心態(tài)加以引導(dǎo)，不應(yīng)該對(duì)孩子的種種出于好奇的“創(chuàng)作”施加更大的壓力，畢竟他們不是主流，也不會(huì)對(duì)文化的傳播發(fā)生根本性的改變，充其量是文化繁榮中的一朵浪花而已。(長(zhǎng)江網(wǎng) 肖勇)
