教育部轉發(fā)的意見，實際上是在探索高考評價體系的重建，它預示著今后高考成績很重要，而考生的身體素質和體育成績也將成為一個重要的指標。我國的高考已經形成了“三位一體”的體系，實際上是高考成績、高中學業(yè)測試、綜合評價“三位一體”，但實際上最后還是看高考的成績。今后在整個評價體系中加入了體育科目，學生的體育素質跟體育鍛煉的成果將在其中占有更大分量，它想改變只靠高考成績的現(xiàn)狀，更重要是指明了今后高考的方向。
體育與健康將從6個運動技能系列中至少選擇開設10個模塊，并開設健康教育專題，在田徑類、體操類、民族民間體育類項目中，學生在每個系列至少修滿1學分。這也使得體育的學分超過傳統(tǒng)“主科”分數(shù)。
對于“體育成績可能計入高考”的聲音，不少高中生都顯示出了“排斥”反應。網友“李東玲小時候叫冬瓜皮”說：“我呢天!同學們圍觀一哈，又要練800米了!”網友“Lucius_Lee”則表示：“要考體育可以，降低分數(shù)線先。”當然也有同學表示支持，網友“林潮”就說：“上了大學就很少有鍛煉身體的機會了，都變懶了，納入高考可以讓沒踏進大學之前先養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。”
